| ARTE Y EXPRESION GRADO 1 Medio de expresión, de sentimientos, pensamientos,ilusiones, es el lenguaje de su universo . TODO NIÑO TIENE ALGO QUE DECIR, PENSAR Y HACER  |
MOMENTOS PARA LA CREATIVIDAD NOMBRE DEL TEMA:Frase o palabra que invita al estudiante abordar el tema PUNTO DE PARTIDA: Desafió o reto que motiva al estudiante a crear, elaborar un producto, resolver una situación o simplemente el goce y el disfrute del saber y hacer. MATERIALES: Uso adecuado de los implementos y materiales disponibles para el desarrollo de la actividad. PRODUCTO FINAL: Exposición de las creaciones y grandes obras artísticas |
sábado, 30 de mayo de 2020
EDUCACION ARTISTICA
martes, 5 de mayo de 2020
lunes, 27 de abril de 2020
CIENCIAS NATURALES
CIENCIAS NATURALES
PRIMER PERIODO
LOS SERES VIVOS Y LOS SERES INERTES
Después de ver con tu familia el siguiente video,
dibuja en tu cuaderno 5 seres vivos y 5 seres inertes.
Mira el siguiente video y diviértete mientras aprendes.
EL CUERPO HUMANO Y SUS PARTES
- Mírate a un espejo y reconoce las partes de tu cuerpo.
- Dibuja cada parte de tu cuerpo separada.
- Pinta cada una y luego recórtalas con ayuda de un adulto.
- Une cada parte para formar tu cuerpo completo.
- Puedes utilizar la siguiente imagen para dibujar dentro de los cuadrados cada una de las partes.
Mira con tu familia el siguiente video y aprende más sobre el cuerpo humano.
Escoge la niña o el niño que prefieras y coloca el nombre de cada parte del cuerpo en su lugar correspondiente.
domingo, 15 de marzo de 2020
ESPAÑOL
ESPAÑOL
¡ IMAGINA Y ESCRIBE TUS NUEVAS AVENTURAS !
Desarrolla tus competencias de lectura y escritura.
PRIMER PERIODO
Con el acompañamiento de tus padres realizar las actividades:
- Hacer la lectura de los textos con el niño.
- Hacerle preguntas de la lectura para desarrollar su comprensión lectora.
- Identificar las letras "M-m, P-p, L-l, S-s" en las respectivas lecturas, repasar trazos, sílabas y escribir el mayor número de palabras posible.
- resolver los ejercicios propuestos.
COMENCEMOS...
la letra " M - m "
Escribe y subraya las palabras con la letra "M, m" de los textos anteriores, teniendo en cuenta las mayúsculas y las minúsculas según la palabra.
LETRA P p
La letra " L - l "
La letra " S s "
Da clic al siguiente título y lee con tus padres el cuento de "Martín el Sapo"
SEGUNDO PERIODO
Con el acompañamiento de tus padres realizar las actividades:
- Hacer la lectura de los textos con el niño.
- Hacerle preguntas de la lectura para desarrollar su comprensión lectora.
- Identificar las letras "T-t, N-n, D-d, C-c, F-f, G-g" en las respectivas lecturas, repasar trazos, sílabas y escribir el mayor número de palabras posible.
- resolver los ejercicios propuestos.
La letra " T - t "
La letra " N - n "
Encuentra en el siguiente texto las sílabas
La letra " D - d "
La letra " C - c "
La letra " F - f "
La letra " G - g "
Escribe en tu cuaderno las palabras que tengan la letra "G - g " del siguiente texto:
TERCER PERIODO
Con el acompañamiento de tus padres realizar las actividades:
- Hacer la lectura de los textos con el niño.
- Hacerle preguntas de la lectura para desarrollar su comprensión lectora.
- Identificar las letras "N-n, Ñ-ñ, B-b, J-j, R-r, H-h" en las respectivas lecturas, repasar trazos, sílabas y escribir el mayor número de palabras posible.
- resolver los ejercicios propuestos.
La letra " N - n "
Mirar el video y seguir la instrucción
La letra " Ñ - ñ "
Mira con tu familia el siguiente video y conoce esta letra tan particular.
La letra " B- b "
Mira con tu familia el siguiente video y conoce las aventuras de la letra "B - b".
La letra " J-j "
Mira con tu familia el siguiente video y conoce la historia de la letra "J - j".
La letra " R-r "
Diviértete viendo con tus padres esta divertida historia
La letra " H-h "
Mira el siguiente cuento en compañía de tu familia y diviértete mientras aprendes.
CUARTO PERIODO
Con el acompañamiento de tus padres realizar las actividades:
- Hacer la lectura de los textos con el niño.
- Hacerle preguntas de la lectura para desarrollar su comprensión lectora.
- Identificar las letras "Ch-ch,Ll-ll, Y-y, Q-q, K-k,V-v,W-w,X-x,Z,z" en las respectivas lecturas, repasar trazos, sílabas y escribir el mayor número de palabras posible.
- resolver los ejercicios propuestos.
La letra " Ch - ch "
Canción de la chivita
Cuento - Los chichones de la ch
La letra " Ll - ll "
Cuento de la Ll
La letra " Y - y "
Cuento de la Y
La letra "Q- q "
La letra " K - k "
Cuento de la letra K
La letra " W - w "
El cuento de la W
La letra " V - v "
Cuento de la letra "V - v"
La letra " X - x "
Cuento de la X
La letra " Z - z "
Cuento de la letra Z
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